【摘 要】
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技工学校班主任作为教师中一种特殊的角色,其自身的工作能力、综合素质以及日常采取的工作策略,对培养符合国家要求的德、智、体、美、劳全面发展的合格人才而言有着重大影响.在
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技工学校班主任作为教师中一种特殊的角色,其自身的工作能力、综合素质以及日常采取的工作策略,对培养符合国家要求的德、智、体、美、劳全面发展的合格人才而言有着重大影响.在技工教育发展中起着举足轻重的作用。文章以技工学校为个案,通过了解存在的问题,进行原因分析,并结合工作实际以及借鉴同行的经验提出相关对策。
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