论文部分内容阅读
工匠理念自古至今集中体现在“公义胜私欲”“、功致为上、毋作淫巧、尊师重道、道寓于技,进乎技”的道德规范。传统工匠精神在新时代的培育,需要与当代社会发展的现实紧密结合,传统工匠精神内涵转变势在必行。
中国传统工匠精神的内涵及现代指向
【摘 要】
：
工匠理念自古至今集中体现在“公义胜私欲”“、功致为上、毋作淫巧、尊师重道、道寓于技,进乎技”的道德规范。传统工匠精神在新时代的培育,需要与当代社会发展的现实紧密结合,传统工匠精神内涵转变势在必行。
【机 构】
：
山东农业大学公共管理学院
【出 处】
：
新丝路:中旬
【发表日期】
：
2021年10期
【基金项目】
：
大学生研究训练计划国家级创新创业项目“穿越千年的金声——章丘铁匠传统手工锻打工艺文化的历史、现状与开发调研”(项目编号: S202010434035)。
其他文献
第七次全国人口普查数据显示,2020年上海全市人口总数为2487万,其中60岁及以上人口581.55万,占比达到23.4%。2020年,本市居民期望寿命已达83.67岁。预计“十四五”期间,老龄化程度将持续加深。对此,市委市政府高度重视,积极应对人口老龄化带来的挑战,以更好地满足老年人群健康服务需求。
机械类课程教学改革期间线上线下智慧教学法的有效应用价值较高,能够为学生打造出一个智慧的学习环境,同时也有助于学生创造力、实践能力得以发展,教学应用价值较高。为此,在开展机械类课程教学改革的时候,线上线下智慧教学创新与实践也成为教学新方向,而本文也是就此展开了探索。
莱芜渔鼓评书以特殊的文化形式记录了群众的生活与情感,以生动而通俗的表演形式展现了地方优秀传统文化的魅力。因而,做好莱芜渔鼓评书的文化传承是当前莱芜地区非物质文化遗产的重点工作。在肯定了莱芜渔鼓评书文化保护与传承意义的基础上,对其文化传承的策略进行了人才培养、创作实践、产业化路径的全面探索,以期推进莱芜渔鼓评书的文化发展。
文章主要对二维码技术在高校图书馆资源建设与服务中的应用,包括资源荐购、图书编目、随书附件管理、不同类型资源之间的链接、数字资源利用等进行了阐述。并提出了二维码使用过程中出现的如费用、工作量、效果追踪、安全性、标准等问题。
奋斗百年路,启航新征程。在建党100周年背景下,高校进行劳动教育和思想政治教育的融合能够更好地培育大学生。从高校劳动教育与思想政治教育融合的意义入手,探析高校劳动教育与思想政治教育融合的现状与措施,为高校劳动教育与思想政治教育的融合提供一定的参考。
近年来,我国相关部门不断提高了对高校公共艺术课程教育的重视度,并采取了一定有力措施,由此推动了公共艺术课程的长足发展。为促进学生综合素质的全面发展,有必要进一步推进高校公共艺术课程体系的建设完善。基于此,首先阐述了高校公共艺术课程的价值,然后探讨了高校公共艺术课程体系建设策略,以供参考。
目的筛选孕有先天性心脏病法洛四联症胎儿母体血清差异表达的mi RNAs,确定具有潜在意义的无创胎儿先心病法洛四联症产前诊断的候选标志物。方法收集2017年1月—2019年10月,在嘉兴市妇幼保健院行产前超声检查确诊胎儿为先天性心脏病法洛氏四联症的13例孕妇为研究对象;同时选取13例正常孕妇为对照组,孕周、孕妇年龄与法洛氏四联症组相匹配。应用二代测序对研究组及对照组孕妇血清中差异表达的mi RNAs进行筛选,进一步应用q RT-PCR技术进行差异表达的mi RNAs的验证,并行生物信息学及统计学分析。结果测
受进步主义观念、技术加速和经济全球化的影响,"加速"成为现代社会的主导性原则.在加速社会中,一方面大学的发展将迎来新的机遇,新兴的"加速大学"可能会取代那些变革缓慢的旧大学成为时代的宠儿;另一方面大学的发展也将面临新的挑战,速度文化与学术文化的冲突将会阻碍大学的可持续发展,不利于其实现人的卓越和追求真理的理想.现代大学发展无法逃避社会加速的事实,唯一的选择就是通过组织结构与决策机制的重构,努力在社会加速中保持一种动态的稳定,使大学的革新与技术环境及制度环境的变化保持大致相同的速度.
课程思政的理念下铁道概论教学也应积极适应课程思政的理念,积极在教学过程中渗透思政的内容,积极转变教学思想,开展课程思政、培养职业道德与引入具体案例,让学生在学习过程中真实感受到课程思政的内容并在学习过程中了解铁路发展史,提升对铁路认识和增强铁路学科的认同。
目的探讨联合胸腔积液细胞形态学检查、腺苷脱氨酶检测(ADA)、结核感染T细胞检测(TB-IGRA)、结核基因检测(TB-DNA)和结核抗体检测(TB-Ab)对结核性胸膜炎的诊断价值评价。方法选取2019年月6月—2020年6月临床患者230例(包括结核组120例,非结核组110例),进行胸腔积液细胞形态学检查、腺苷脱氨酶检测(ADA)、结核感染T细胞检测(TB-IGRA)、结核基因检测(TB-DNA)和结核抗体检测(TB-Ab),分析其单项检测结果及联合应用诊断效能。结果细胞形态学检查、ADA、TB-IG