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将应用语言学理论运用到汉语言教学实践中,可以有效提升学生的语言应用能力和分析能力,从而来更好地延伸语言教学的效果.针对目前汉语语言教学过程中存在的课堂知识与实践应用脱节明显、教学过程中缺乏应用性实践训练、缺乏以实践为导向的语言教材指导等问题,文章提出了将语言运用场景融入课堂教学实践、运用媒体技术推进汉语应用教学、实现教材更新及教学资料库建设等策略,力求可以从根本上提升语言教学质量和效果.