接纳“不同”:儿童批判性思维的生长点——以《学会沟通交流》第一课时为例

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批判性思维是一种基于充分的理性和客观事实而进行理论评估与客观评价的能力与意愿,识别、分析和评价等要素是构成批判性思维的关键。具备批判性的人不会为自我的感性所左右,同时能以开放和宽容的态度来看待那些与自己看法不同的观点。
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