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“自主”“合作”“探究”是新课改的核心理念和教学取向,也是科学课的重要品质和基本要求。如何秉持新课改思想,有效推进科学探究的进程和实施策略,让科学课在探究中成就自身的品质和价值,这是笔者的实践和思考,也是本文的写作主旨和要义所在。
回归科学本质 实施有效探究
【摘 要】
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“自主”“合作”“探究”是新课改的核心理念和教学取向,也是科学课的重要品质和基本要求。如何秉持新课改思想,有效推进科学探究的进程和实施策略,让科学课在探究中成就自
【机 构】
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无锡市双河新村小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年12期
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