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《数学课程标准》所提倡的在教学中让学生主动参与、乐于探究、勤于动手的这种阐述说明学生是学习和发展的主体。为此，在教学中老师应该激发学生的学习积极性，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学经验。
开展合作探究促进主动发展
【摘 要】
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《数学课程标准》所提倡的在教学中让学生主动参与、乐于探究、勤于动手的这种阐述说明学生是学习和发展的主体。为此，在教学中老师应该激发学生的学习积极性，为学生提供充分从
【机 构】
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352100,福建省宁德市蕉城区城南中心小学 福建 宁德
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年22期
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