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新课程理念的渗透与实施,对古诗词教学提出了更高的要求,必须改变传统单一的课程模式,使古诗词真正发挥提升学生文学素养、陶冶文化情操、继承文化传统的作用。歌诗乐诗词课程将诗歌与游戏相结合,充分调动学生的积极性,为诗词教学提供了一种可资借鉴的课程模式。
有歌有诗有快乐 我的课程歌诗乐
【摘 要】
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新课程理念的渗透与实施,对古诗词教学提出了更高的要求,必须改变传统单一的课程模式,使古诗词真正发挥提升学生文学素养、陶冶文化情操、继承文化传统的作用。歌诗乐诗词课
【机 构】
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东平县东平街道中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年6期
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