【摘 要】
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曾有人这样说过:中国的小学教育是“听话教育”,中学教育是“分数教育”。这样的评论虽然不全面,但在某一程度上也告诉了我们,当前课堂教学的“双向性”已变成了“单向性”,
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曾有人这样说过:中国的小学教育是“听话教育”,中学教育是“分数教育”。这样的评论虽然不全面,但在某一程度上也告诉了我们,当前课堂教学的“双向性”已变成了“单向性”,教师的主导已变成了“主宰”,学生失去了自主探索、自主发展的机会,甚至连被动都来不及了。这样教师教得辛苦,学生学得也辛苦。正所谓“授人于鱼不如授人于渔”,如何做到“授人于渔”呢?我认为在课堂教学中,应让学生积极主动地参与学习,走学习自主之路,在课堂中去享受学习,寻求学习方法。为此,我在教学中做了一些尝试。
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