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新课改唤起了老师更多的教学热情,唤醒了学生更大的内在潜力.但农村英语教学始终因为“家长素质相对低下”“英语环境缺乏”“多媒体资源不足”发展滞后.我作为一个英语老师通过不断实践与反思,深深地感受到让农村小学英语课堂“动起来”在教学中的益处.
让农村小学英语课堂“动起来”
【摘 要】
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新课改唤起了老师更多的教学热情，唤醒了学生更大的内在潜力。但农村英语教学始终因为 “家长素质相对低下”“英语环境缺乏”“多媒体资源不足”发展滞后。我作为一个英语老师通过不断实践与反思，深深地感受到让农村小学英语课堂“动起来”在教学中的益处。就像苏联教育家赞可夫老师说的：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教法就能发挥高度有效的作用。” 一、创设情景，说一说 创设学生主动
【机 构】
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阳高县大白登周官屯小学
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2011年2期
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