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阅读方法探索是语文教学的核心任务,虽然在读书方法认知方面是仁者见仁智者见智,但读得书中三味却是共同追求。梳理性初读、斟酌性细读、鉴赏性精读,这是一个拾级而上的阅读过程,也是识得书中三味的唯一通路,值得我们做深入的探究和体验。
拾级而上 读得三味
【摘 要】
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阅读方法探索是语文教学的核心任务,虽然在读书方法认知方面是仁者见仁智者见智,但读得书中三味却是共同追求。梳理性初读、斟酌性细读、鉴赏性精读,这是一个拾级而上的阅读
【机 构】
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营口市高级中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年24期
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