【摘 要】
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＜正＞自习近平总书记在党的十九大报告中明确指出"深化产教融合"以来,学前教育领域依托本专业的特色和市场需求,积极推进"产教结合,校企一体"的办学模式,不仅把握了市场的需求,也提高了学前教育领域的教学能力。但是传统的学前教育专业课程,特别是学前教育的理论基础课程设置与改革却未能紧跟时代步伐。因此,腾宇和王艳红老师在产教融合的大背景下,依据市场对学前教育的多维度需求,并结合《幼儿园教育指导纲要》所倡导
【基金项目】
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贵州省教育厅高校人文社科课题“贵州省农村幼儿园安全风险与防控体系研究”（课题编号：2019ZCO29）的研究成果；
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＜正＞自习近平总书记在党的十九大报告中明确指出"深化产教融合"以来,学前教育领域依托本专业的特色和市场需求,积极推进"产教结合,校企一体"的办学模式,不仅把握了市场的需求,也提高了学前教育领域的教学能力。但是传统的学前教育专业课程,特别是学前教育的理论基础课程设置与改革却未能紧跟时代步伐。因此,腾宇和王艳红老师在产教融合的大背景下,依据市场对学前教育的多维度需求,并结合《幼儿园教育指导纲要》所倡导的新理念,编著了《学前教育原理与实践》一书。该书注重教学实践能力的培养,强调市场需求和课程教学的融合,进而帮助学生深刻了解学前教育的现状和教学实践,学会审视和分析学前教育中的实践困境和难题。由此可见,该书对于产教融合背景下学前教育专业课程教学的改革和创新具有重要的理论和现实意义。
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