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实训课程是职业教育的特点所在,而科学、客观的有效教学评价是提高其教学实效性的方法。针对中职实训课教学评价存在的问题,提出了在网络实训课程中应用基础理论知识评价、过程性评价、实训活动评价、激励评价的方式进行学生综合、全面的评价,并通过在网络设备实训课程中应用教学评价的实施效果,为教学评价体系改革提供了有益的实践案例。