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英语阅读能力的培养并非一朝一夕之事,课本是学生阅读的基础材料,应充分利用这个阅读之“本”,充分利用阅读教学过程的读前、读时和读后活动三个阶段,使英语阅读教学交际化,提高学生的阅读能力.
运用课本资源培养英语阅读能力
【摘 要】
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英语阅读能力的培养并非一朝一夕之事,课本是学生阅读的基础材料,应充分利用这个阅读之“本”,充分利用阅读教学过程的读前、读时和读后活动三个阶段,使英语阅读教学交际化,
【机 构】
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四川省巴中市巴州区恩阳三中 四川 巴中 636000
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年13期
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