论文部分内容阅读
职校语文课堂经常出现两种现象:一是你上你的课,我做我的事.于是课堂上“三多一少”,睡觉多、讲话多、干闲杂(看漫画、玩手机)多,想认真听、好好学的少.二是随意插话、胡闹甚至起哄.鉴于上述现状,作为教师的我们不能熟视无睹,调控可从两方面着手,即调控学生和调控教师自身.本文将着重从调控学生方面展开论述.