【摘 要】
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目的:调查黑龙江省社区卫生服务机构组织学习现状并分析其影响因素.方法:对黑龙江省13个城市的446个社区卫生服务机构的负责人进行问卷调查,采用内部一致性信度系数和探索性
【基金项目】
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黑龙江省哲学社会科学研究规划项目;高等学校博士学科点专项科研基金新教师类资助课题;国家自然科学基金;黑龙江省自然科学基金
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目的:调查黑龙江省社区卫生服务机构组织学习现状并分析其影响因素.方法:对黑龙江省13个城市的446个社区卫生服务机构的负责人进行问卷调查,采用内部一致性信度系数和探索性因子分析检验问卷的信效度,采用多元线性回归法分析社区卫生服务机构组织学习的影响因素.结果:社区卫生服务机构组织学习测评问卷包含学习承诺、学习实践和愿景分享3个维度12项测量条目,问卷具有良好的信效度水平.黑龙江省社区卫生服务机构的组织学习处于中等偏上水平(3.631 ±0.637);变革型领导(β=0.213,P＜0.05)、组织文化(β=0.201,P＜0.05)、组织凝聚力(β=0.178,P＜0.05)和就医比例(β=0.165,P＜0.05)4个因素能正向预测社区卫生服务组织机构组织学习水平.结论:黑龙江省社区卫生服务机构组织学习情况较好,变革型领导、组织文化、组织凝聚力和就医比例是影响社区卫生服务机构组织学习的主要因素.
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