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尊重学生的主体性,让学生成为课题的主人,是新课堂中提得最亮的口号.对学生成长有价值的课题不是用一个冷冰冰的分数来衡量的,而是充满问题的课堂,把学生当做学习主角的课堂.
学会放手,让学生成为课堂的主人
【摘 要】
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尊重学生的主体性,让学生成为课题的主人,是新课堂中提得最亮的口号.对学生成长有价值的课题不是用一个冷冰冰的分数来衡量的,而是充满问题的课堂,把学生当做学习主角的课堂.
【机 构】
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湖北省咸宁市通山县实验小学 湖北咸宁 437600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年7期
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