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一、发掘学生学习的内在动机。让学生主动学习利用生活中的化学知识、家庭小实验，引起学生对化学知识的好奇心。学生对化学的好奇心是激发学生学习的动力．它使学生有一种学习化学的驱动力。提高学生的学习信心。有利于发挥学生学习的主动性，从而提高学习效率。新教材编写了较多的日常生活中的化学知识。在教学中。充分地利用好这些材料，能激发学生对化学学习的好奇心。首先要利用日常生活中的常用生活用品引起学生的学习兴趣．如讲聚乙烯、聚氯乙烯时结合塑料包装袋。讲氯气性质时结合自来水用氯气消毒等：其次是利用日常现象的解释激发学生好奇心