【摘 要】
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初中阶段是发展学习方法和提高学生学习能力的重要过程,教师应充分重视包括学困生在内的所有学生的学习问题。注意他们的学习动机和内在情绪,通过不断研究和实施教学形式和方
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初中阶段是发展学习方法和提高学生学习能力的重要过程,教师应充分重视包括学困生在内的所有学生的学习问题。注意他们的学习动机和内在情绪,通过不断研究和实施教学形式和方法来培养他们的兴趣,并通过各种有效的学习方法渗透学生,并在长期的指导和支持下为长期学生增强英语最后,鼓励有英语学困生有效地转换。一、培养学生自信心。教师不可以歧视,轻视学困生,要公正平等的对待每一位学生。学困生也是普通学生,只是与其他同学相较而言学习能力较弱而已。初中阶段对学生的成长与发展至关重要,初中英语教师作为与学生密切关联的教学工作者要学会
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