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本学期，我在沿用原有班主任工作方法的基础上，还利用语文教学中的格言来配合班主任工作，发现格言不仅能提高学生的语言表达能力，还能非常有效地教育学生，提高学生的思想品行。在格言的教学实践中，主要形成了如下一些可供操作的策略。