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1981--2009年国内外的课件评价研究中一直存在着两个基本问题：课件应该由谁来评价？课件评价的标准是什么？本文评述了近30年来国外学者对这两个基本问题的讨论和争论，分析了国内学者对这两个问题的观点和解决方案。最后，总结了以上有关这两个问题的研究对教学的启示。
国内外课件评价研究中的两个基本问题及其对教学的启示
【摘 要】
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1981--2009年国内外的课件评价研究中一直存在着两个基本问题：课件应该由谁来评价？课件评价的标准是什么？本文评述了近30年来国外学者对这两个基本问题的讨论和争论，分析了国内学
【机 构】
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内蒙古包钢五中,包头钢铁职业技术学院,首都师范大学
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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国家基础教育实验中心“全国基础教育外语教学研究”“高中英语单元整体课件评价研究”(课题编号:JJWYY2009103)
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