【摘 要】
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近年来,伴随着我国教育改革的深入进行,社会各界对中专班主任工作也提出了新的要求,在以往的中专班主任工作中,班主任处于绝对的班级管理主体地位,对学生的学习、生活等有着
【机 构】
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丽江民族中等专业学校 云南丽江 674100
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近年来,伴随着我国教育改革的深入进行,社会各界对中专班主任工作也提出了新的要求,在以往的中专班主任工作中,班主任处于绝对的班级管理主体地位,对学生的学习、生活等有着绝对的教育、监督职责,而学生只能被动的接受班主任的管理,这就导致学生在发展中严重缺乏自主,从而制约到学生的全面发展,对此,在实际中,中专学校班主任必须对自身的角色进行准确定位,明确自身工作重心,从而更好的开展各项工作,下面对此进行分析.
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