【摘 要】
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通过控制SOA形成两种任务相继呈现的不同情境,考察社会启动范式下不同思维方式对双任务成绩的影响.发现：在任务1上,发散思维启动条件下反应兼容效应大于聚合思维启动条件,且两
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通过控制SOA形成两种任务相继呈现的不同情境,考察社会启动范式下不同思维方式对双任务成绩的影响.发现：在任务1上,发散思维启动条件下反应兼容效应大于聚合思维启动条件,且两者均大于无思维启动条件.说明：被试的聚合思维和发散思维被成功启动,激活了不同的思维认知通道,从而影响了随后的任务1的成绩;在任务2上,发散思维启动条件和聚合思维启动条件均出现心理不应期效应,且发散思维比聚合思维的效应小.这些结果支持了社会启动下思维认知的双通道模型.
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