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素质教育就是要调动全体学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生参与整个教学过程，获得主动发展和全面发展。教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段，也是培养学生创新意识的重要一环。在小学数学的教学实践中，我在以下几方面进行了探索和实践。
如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力
【摘 要】
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素质教育就是要调动全体学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生参与整个教学过程，获得主动发展和全面发展。教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重
【机 构】
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河北廊坊香河县刘宋镇刘宋中心小学 河北 廊坊 065400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年13期
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