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兴趣是学生进行学习活动的主要动力，同时也是激发学生学习积极性的重要载体。因此，在初中化学教学过程中，教师应当重视培养学生的学习兴趣。但由于化学这科知识相对比较繁杂与抽象，使得很多学生学起来都比较吃力。基于此，文章主要围绕着初中化学教学中激发学生化学学习兴趣的策略进行了探讨，希望可以有效提升学生化学课堂学习的效果。