【摘 要】
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在幼儿英语教学中,教师在设计语言交际活动的情景时应考虑以下因素:一是用多媒体创设情景,二是用言语描述情景,三是用表演来体会情景,四是尽量让幼儿在情景中表达出自己真实
【机 构】
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河北省廊坊三河市圣屯小学,河北 廊坊,065200
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在幼儿英语教学中,教师在设计语言交际活动的情景时应考虑以下因素:一是用多媒体创设情景,二是用言语描述情景,三是用表演来体会情景,四是尽量让幼儿在情景中表达出自己真实的情感和需要.如何尽量让幼儿在情景中表达出自己真实的情感和需要,应在创设情景时做到以下两点:一是精选话题要符合儿童现阶段的认知水平;二是精心编排情景要符合儿童年龄阶段好奇心和好动性.这样才能使幼儿融入到情景中,并加深对语言知识的理解和应用.
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