【摘 要】
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幼儿师范声乐教学有其自身特点，与同类专业学校相比，在教学对象、教学目标和教学任务上都有所不同，本文通过文献资料法、调查观察法对宋祖英演唱风格进行解析，运用实践探究法到现
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幼儿师范声乐教学有其自身特点，与同类专业学校相比，在教学对象、教学目标和教学任务上都有所不同，本文通过文献资料法、调查观察法对宋祖英演唱风格进行解析，运用实践探究法到现实的课堂和实习基地进行调研，以使两者有机结合。本文结合自身的教学经历，论述宋祖英民族演唱风格的特点，并将其好地运用到幼儿师范声乐教学中。
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