【摘 要】
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班级文化作为一种隐形的教育存在,一种无形的精神引领,直接体现着班级的管理艺术,也是校园文化的重要组成部分.优秀的班级文化可以潜移默化地深入学生灵魂,塑造健康人格.文章以案例的形式探索学生通过认知、实习、实践将企业文化融入班级特色文化建设的途径,以便更加有效地引导学生的学习、生活,更好地指导学生的行为习惯.
【机 构】
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江苏省宿迁经贸高等职业技术学校,江苏宿迁 223600
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班级文化作为一种隐形的教育存在,一种无形的精神引领,直接体现着班级的管理艺术,也是校园文化的重要组成部分.优秀的班级文化可以潜移默化地深入学生灵魂,塑造健康人格.文章以案例的形式探索学生通过认知、实习、实践将企业文化融入班级特色文化建设的途径,以便更加有效地引导学生的学习、生活,更好地指导学生的行为习惯.
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