对饰面石材矿产资源地质勘查工作和评价若干问题的探讨

来源 :闽煤地勘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xf1005
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摘 要:现阶段,分层教学仍是数学教學当中一种极为重要的授课方式,而在对分层教学加以运用之前,数学教师应当充分了解学生掌握知识的实际情况,这是教学开展的重要前提。备课阶段,数学教师应当对课本内容加以深入研究,并且围绕初中生实际认知层次进行准备。在教学期间,数学教师应当对问题层次加以合理调整。基于此,本文旨在对初中时期数学教学当中分层教学的具体应用加以探究,希望能对实际教学有所帮助。  关键词:初中数
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摘 要:要想提高课堂教学有效性,教师要不断探索,大胆创新,在实践中探索适合自己的方法。  关键词:提高;高中地理;课堂教学;策略  一、 有效教学  有效教学可以说是教学永恒的主题,有效教学的核心就是教学的效益,所谓“有效”,主要是指通过教师一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。因此,学生有无进步或发展是教学有没有效果的唯一标准。有效教学的关键是关注学生发展的自主性、主动性,尊重学生发展的
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