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一、建立和谐的师生关系青少年的心理特点告诉我们,初中阶段的学生＂亲师性＂较强。如果他们对某个老师有好感,他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力,花大工夫学这门课,因而成绩卓著。
新课改下初中英语教学浅探
【摘 要】
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一、建立和谐的师生关系青少年的心理特点告诉我们,初中阶段的学生＂亲师性＂较强。如果他们对某个老师有好感,他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力,花大工夫学这门
【机 构】
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大城县大流漂中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年15期
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