【摘 要】
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想象,是一种能够推动个体去发现和创造的能力,对学生的发展有很大的影响。在高中语文教学中,要借助想象激发学生,帮助其摆脱陈旧的认知牢笼,在发现中获得崭新认知,以此挣开传
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想象,是一种能够推动个体去发现和创造的能力,对学生的发展有很大的影响。在高中语文教学中,要借助想象激发学生,帮助其摆脱陈旧的认知牢笼,在发现中获得崭新认知,以此挣开传统镣铐,在语文课堂上尽情享受。本文就围绕想象结合实例阐述这一能力在教学中的具体培养策略。一、领会言外之意,提高阅读效率语文是一门人文性学科,大多数文章离不开"感性"二字,教材中的名篇佳作寓意深远,如果只是了解,难以体悟作者意图,就会错失思维发展的机会。
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