【摘 要】
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继多媒体交互技术、电子白板应用于教学技术后,互联网信息技术对课堂教学改革带来了新的转变.“互联网+”课堂教学已经成为现代教学的新型模式,特别在古诗教学中,借助互联网
【机 构】
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甘肃省平凉市,甘肃省平凉市庄浪县南湖教委高房小学
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继多媒体交互技术、电子白板应用于教学技术后,互联网信息技术对课堂教学改革带来了新的转变.“互联网+”课堂教学已经成为现代教学的新型模式,特别在古诗教学中,借助互联网信息,引导学生聆听名家诗词诵读,提升学生的诵读能力;在创设的情境中,品味诗歌意境,理解表达的情感;点燃想象之花,培养学生的思维能力和创新精神;拓宽了学生学习古诗的途径,增强学生对古诗词的积累.
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