【摘 要】
：
目的介绍一种快速建立的继发性脾功能亢进的犬动物模型.方法通过结扎犬的脾静脉主干和脾静脉属支引起淤血性脾肿大,观察动物外周血细胞变化,了解脾脏影像学变化以及组织病理
【机 构】
：
第三军医大学附属西南医院,第三军医大学附属西南医院
论文部分内容阅读
目的介绍一种快速建立的继发性脾功能亢进的犬动物模型.方法通过结扎犬的脾静脉主干和脾静脉属支引起淤血性脾肿大,观察动物外周血细胞变化,了解脾脏影像学变化以及组织病理学改变.结果脾静脉结扎后1周外周血红细胞、血小板即下降,第3周以后二者下降明显(P＜0.05),红细胞和血小板减少、脾肿大可持续9周以上;术后第2周起,脾脏组织学改变符合脾淤血改变;脾切除术后红细胞和血小板逐渐恢复正常.脾静脉结扎后白细胞水平无显著改变.结论脾静脉结扎建立继发性功能亢进方法简单、确切,可以作为脾功能亢进外科或介入治疗的较理想模型.
其他文献
网络讨伐作为一种网络社会行为方式,在其发展过程中需要满足相应的条件,在一定环境影响下产生,且在其发展、实践的过程中带来相应的社会影响。一方面起到了增强个体道德自主
"生活处处皆语文",新闻媒体及耳闻目睹的一些社会现实、自然环境,学生学习语文的方法、态度,教师的教学观念、个人修养、施教手段等,都是语文学习的资源。从目前我国课程改革
“非指示性”教学是针对传统的“指示性”教学而提出的一种新的教学理念，它以“二不”“四自”为核心精神，即教师不指示教学目标，不指示问题答案，引导学生用自己的心灵去感悟，用自己的观点去判断，用自己的思维去创新，用自己的语言去表达。它在理论上得到教师的肯定，但在实践中，教师却遇到了一些困惑，如怎样处理生成与预设的关系、自主活动与教师指导的关系、情感与认知的关系等。本文将结合课例对此进行探讨并提出建议。
陈瑜在《试论学生古典诗词鉴赏能力的培养》一文中指出，要培养学生古典诗词的鉴赏能力，首先要引领学生进入阅读欣赏诗歌的心理状态，具体方法主要包括：1．科学引导。在一节课的开始，
临床使用的抗癌药大多有恶心呕吐等副作用,目前解除恶心呕吐痛苦的药物很多,其止吐效果各家报道不一[1,2].为筛选出一些有效、价格便宜、应用方便、便于推广的止吐药物,作者
利用当代认知语言学理论对语言的产出和理解开展认知研究，能更加充分、具体地解释各种语言现象。以认知参照点理论为框架，探讨语言使用过程中，参照点选取的认知理据及语用效果。
教育部科学技术委员会2009年全委会暨换届大会于12月23日至24日在北京召开。河海大学水利工程专家吴中如院士、土木工程专家刘汉龙教授当选为教育部科学技术委员会能源与土木
在综合性学习的评价问题上，一些课改实验区摸索出了一些做法，尝试在中考语文试卷中专门设置综合性学习考查的新题型，如广西南宁课改实验区、贵阳课改实验区、海口课改实验区2004年均设置了综合性学习考查的内容。一些研究者也对这种新题型表示肯定。语文综合性学习是否有必要进行试卷命题考试？能不能进行笔试？这种新题型是否真的能达到考核的目的？笔者认为，在中考试卷中设置综合性学习考查题型，应该慎重。 一、对
齐振彪在《情商：学生综合素质的一个衡量尺度》一文中谈到，一个人在社会上取得成功，起重要作用的不是智力因素．而是“情商”。情商实际上是人的一种心灵的力量．表现为一个人对自身
2006年高考已落下帷幕,共有近20道高考作文题“新鲜出炉”。高考作文题的命题者付出了很大的心血,给各套作文题“评奖”,意在表彰。