【摘 要】
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小学科学是以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的课程,在科学课的学习中渗透德育既是教师的责任和和和使命。 教师要纵观学生的成长,引领学生走进科学的情境,带着无限的
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小学科学是以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的课程,在科学课的学习中渗透德育既是教师的责任和和和使命。 教师要纵观学生的成长,引领学生走进科学的情境,带着无限的求知欲走入其中,并最终帮助学生树立科学的价值观。科学课堂需要 教师用不断的教育尝试去创新,需要教师用个人的教育魅力引领学生走在科学的探索中,更需要教育工作者用无限的内心陪伴孩子成长, 做的给学生知识收获的同时,引领孩子的心理成长。
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