【摘 要】
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向课堂45分钟要质量,是我们每一位教师的追求.数学课堂要达到这一目的,关键在于课堂上能否调动学生的积极性,让学生主动思考、探索,成为课堂的主人,使学生的学习更富有成效.
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向课堂45分钟要质量,是我们每一位教师的追求.数学课堂要达到这一目的,关键在于课堂上能否调动学生的积极性,让学生主动思考、探索,成为课堂的主人,使学生的学习更富有成效.学生学习的积极性将直接影响学生的成绩.教师应积极应对,采取有效措施,因材施教,对症下药,切实调动学生学习积极性,使学生主动、活泼地学习,感受学习的乐趣,提高学生成绩.
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