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当前,随着新课改的不断深入,对于如何优化课堂教学,提升课堂教学有效性方面的研究已越来越受到关注,对于高中通用技术学科来讲,如何有效提升课堂教学效率呢?带着这一想法,笔者通过查阅相关文献资料,并结合自身从事多年高中通用技术课堂教学的有效策略,希望能为提升高中通用技术课堂教学有效性提供一定的参考.