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【问题导向】网络教研作为一种新兴的教研模式,以现代信息技术为支撑,打破了时空的限制,通过教学资源的整合与平台的搭建,为教师进行资源共享、交流互动提供了便利,具有跨时空性、多主体性、强交互性的特征,是对传统教研模式的延伸与创新,日益受到教育主管部门与学校的重视。上海市教委教研室各学科每学期都会依托“上海教研平台”围绕教研主题,