今天是感恩节，谢谢一路教我机器人的老师，是他们把我带入一个全新的、有趣的学习领域，也感谢爸爸妈妈给了我学习机器人的机会。
　　我从小学二年级起就开始学习机器人，用过好几种品牌的机器人。既有用螺丝、螺母固定的机器人套装，也有直接拼接的积木式机器人。五年级第一学期开始改学亮宁机器人。
　　不同品牌的机器人虽然外观大不一样，但本质上没有多大区别，真正的区别在于编程界面。最初所学的几款机器人都是图形化的，学完很快就忘了，而亮宁机器人用可视化界面编程，让我学会了如何控制机器人。
　　学习机器人与学习文化课有很大差别。学生不必完全被老师牵着走，可以有自己的想法，也不再有标准答案，更不用死记硬背。如何学好机器人？我觉得应该注意以下几个方面。
　　首先，一定要通读机器人教材，把读不懂的地方标记下来，通过问学长、请教老师、用机器人做实验等方式逐步解决。
　　其次，要熟悉硬件，认识每种零部件，了解它们的功能以及操控它的口令，还有各种硬件上的标记以及它们的意义，如GND、Vcc、PWM等。
　　第三，认真理解异常现象及产生的原因。如马达不转、力量不够、产生噪音、程序下载不了等。知道这些现象产生的原因，问题很快就能迎刃而解了。
　　第四，养成良好的习惯。如要讲究写代码的格式，搭建机器人时结构要牢固、重心要低，离开培训场地时应记得清点设备，不丢三落四等。良好的习惯是成功的一半。
　　第五，循序渐进。先从基础知识开始，一句一段地写代码，写程序时不要贪心，写一段实验一次。如果等写完全部程序再去实验，会问题百出，无从下手。
　　在我看来，学习机器人最大的好处是能学会如何独立思考问题，发散思维，提高自学能力。听说机器人班的几位学长初中时文化成绩很一般，进入高中后文化成绩都很不错。
　　于我而言，学习机器人后让我不用死记公式就能快速理解电学内容，对电流、电压的概念也比其他同学更易于理解。