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<正>正面管教概念来自美国教育研究者简·尼尔森,近年在国内颇为流行。其核心理念是:倡导和善而坚定,帮助老师和家长找到一条既不惩罚也不骄纵的教育方式,并把有价值的社会技能和生活技能教给孩子。对此我十分认同,并尝试在实践中加以运用,取得良好效果。一、运用目的揭示法,重新审视不良行为
正面管教让孩子“正面”发展
【摘 要】
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<正>正面管教概念来自美国教育研究者简·尼尔森,近年在国内颇为流行。其核心理念是:倡导和善而坚定,帮助老师和家长找到一条既不惩罚也不骄纵的教育方式,并把有价值的社会技
【机 构】
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广州市骏景中学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2017年07期
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