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一方面严峻的经济形势对我国外贸人才提出了更高的要求,另一方面国际贸易相关专业学生对理论知识学习感到枯燥乏味.课程传统教学模式瓶颈日益暴露.为了改变传统课堂填鸭式教学模式,以全方位提高学生专业能力为目标,必须对教学内容、教学方法进行改革.本文从启发式教学法的内容、方法、效果三个方面探讨国际贸易理论课程改革