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小学班主任对学生进行日常的班级管理活动,对于学生的身心健康发展起着重要的作用。因此,班主任在对学生进行班级管理的过程中,需要结合柔性管理的方式对学生进行教学管理,这样的教学方式能够极大的提高教师的班级管理水平。文章主要探讨班主任在对学生管理的过程中如何引入柔性管理的策略,提高自己教学和教育的水平。