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整合课程是强调课程的生成性，关注幼儿的全面发展，是幼儿语言教育的一种新的课程形态。目前，整合课程下的幼儿语言教育还存在着一些问题，针对存在的问题进行阐述。
整合课程状态下的幼儿语言教育问题探析
【摘 要】
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整合课程是强调课程的生成性，关注幼儿的全面发展，是幼儿语言教育的一种新的课程形态。目前，整合课程下的幼儿语言教育还存在着一些问题，针对存在的问题进行阐述。
【机 构】
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江苏省常州市武进区马杭城东幼儿园
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年9期
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