【摘 要】
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在某种意义上说，学生是学校的主人，因为学生工作是学校一切工作的出发点和归宿。而班级是学生活动的最基本单位，它既是学校总体工作的落脚点，又是基础教育活动的承担者，班级管理工作内容之多，完全可以用“麻雀虽小，五脏俱全”这句话来形容。因为人、财、物、事、时、空、信息七种要素均是班级管理的内容，到了新课改的今天，班主任工作要有新思路和新方法，如果还是套用传统的家长式的老方法去管理新时期具有新思想、新观念、
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在某种意义上说，学生是学校的主人，因为学生工作是学校一切工作的出发点和归宿。而班级是学生活动的最基本单位，它既是学校总体工作的落脚点，又是基础教育活动的承担者，班级管理工作内容之多，完全可以用“麻雀虽小，五脏俱全”这句话来形容。因为人、财、物、事、时、空、信息七种要素均是班级管理的内容，到了新课改的今天，班主任工作要有新思路和新方法，如果还是套用传统的家长式的老方法去管理新时期具有新思想、新观念、新思维的学生是很难取得良好效果的。
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