文本的误读与意义的创生——谈谈傅伟勋“创造的诠释学”中的“误读”概念

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误读,是傅伟勋“创造的诠释学”理论中的核心概念。在傅伟勋看来,误读是理解的创造性得以实现的重要条件,是使传统理论不至于凝滞并保持鲜活生命力的重要条件。但“创造的诠释学”中的“误读”不能等同于误解,也不能等同于曲解,它并不是一种违背文本含义和作者本意的解读方式,它只是“说出作者应说而未说者”。理解作者,必须超越作者,是“误读”方法的要义,也是傅伟勋“创造的诠释学”的要义。
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