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幼儿期语言学习与发展,是人的一生中语言发展和运用的关键时期,也是语言发展最迅速的时期。教师应抓住这一关键期.加强对幼儿语言能力的培养。《幼儿园教育指导纲要》语言领域目标明确指出:要提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。同时,在新的知识经济时代,语言是学习的工具,通过听、说、读、写各种学习渠道,可以获得大量的知识信息。因此,幼儿语言教育问题,依旧是现在和今后幼儿教育中的重要问题,我们要及时跟上新世纪教育改革的步伐,不断更新教育观念,用正确的儿童观,教育观指导我们的教育行为。