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文章从对贵州四所师范院校学生择业心理的抽样调查入手,从择业认知、择业取向、择业途径等方面分析贵州省高师生择业心理的新特点,查找影响贵州省高师生不愿服务农村教育的主要因素,包括社会因素、学校因素和个人因素,最后探讨引导高师院校师范生服务农村的方法,需要政府、社会、学校等多方面共同努力.
鼓励和引导师范生服务农村教育的方法探讨——基于对贵州省高等师范生择业心理调查的启示
【摘 要】
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文章从对贵州四所师范院校学生择业心理的抽样调查入手,从择业认知、择业取向、择业途径等方面分析贵州省高师生择业心理的新特点,查找影响贵州省高师生不愿服务农村教育的主
【机 构】
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贵州师范大学,经济与管理学院,贵州,贵阳,550001
【出 处】
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贵州师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年3期
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