“北京市的城市特征与建设成就”教学设计(湘教版)

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【摘要】

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文章以"读京韵(自然地理特征)—探职能(特定背景下的城市职能及其职能转变)—品成就(城市建设成就)"为主线,重点围绕"探北京"开启首都之旅,设计了"赋予职能名片""职能瘦身建

【作者】

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叶宇萍郭芳英

【机构】

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深圳市龙岗区横岗中心学校,深圳市龙岗区教学研究室

【出处】

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地理教育

【发表日期】

：

2020年6期

【关键词】

：

北京市城市职能体验式活动

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文章以"读京韵(自然地理特征)—探职能(特定背景下的城市职能及其职能转变)—品成就(城市建设成就)"为主线,重点围绕"探北京"开启首都之旅,设计了"赋予职能名片""职能瘦身建议"等体验式活动,增强课堂的地理味,加深学生对首都北京的地理印象;利用VR和问卷星等资源及平台,提高课堂效率,以达成教学目标。

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