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两岸具有共同的生命血脉和文化传统,反思两岸生命教育在理论研究和实践推动等方面的异同,发现两岸生命教育开展中的优势与不足,探寻基于中华文化传统和现代多元文化视野的华人生命教育,是两岸生命教育发展到今天必须提上日程的任务。两岸的生命教育似乎有一个共同的趋向:在一定程度上失却了“华人之为华人”或者说“中国人之为中国人”的人文(文化)视域。华人生命教育作为“本土化”的生命教育,应该从优秀的传统文化中吸取营养,儒学更应该成为华人生命教育的人文底色。《中南》:“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”,是儒学在哲学层面上