【摘 要】
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<正>"三角形三边的关系"是苏教版教材四年级下册第七单元"三角形、平行四边形和梯形"第二课时的教学内容。它是在学生认识"三角形的概念"以及"三角形的底和高"的基础上进行教
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<正>"三角形三边的关系"是苏教版教材四年级下册第七单元"三角形、平行四边形和梯形"第二课时的教学内容。它是在学生认识"三角形的概念"以及"三角形的底和高"的基础上进行教学的。本节课重点要讨论的问题是:三角形的三条边有怎样的关系?怎样的三条线段是可以围成三角形的?教学中,笔者以问题为引领,引导学生通过三次操作,在观察、推理、猜想、验证等活动中发现结论,逐步把握三角形三边之间的关系,并在此过程中逐步
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