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摘 要：中国梦因其丰富的内涵和鲜明的时代特征，对大学生思想政治教育有着重大意义。中国梦是大学生思想政治教育的出发点，也是大学生思想政治教育的重要内容之一，更是大学生思想政治教育之梦。中国梦融入大学生思想政治教育，需要以课堂教学为主渠道宣讲，以新媒体为主媒介传播，以校园文化为主载体唱响，以社会实践为主平台践行。
关键词：中国梦；大学生；思想政治教育
中图分类号：G641 文献标识码：A 收稿日期：2017-10-30
作者简介：蓝 静（1991—），女，湖南永州人，湖南农业大学马克思主义学院硕士研究生在读，研究方向：思想政治教育；
李红琼（1970—），女，湖南邵東人，湖南农业大学马克思主义学院副教授，研究方向：传统文化与思想政治教育。
“实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想[1]。”习近平总书记在十九大报告中，再次深刻阐述了中国梦的概念。高校作为培养人才、创新科技和服务社会的重要阵地，将中国梦融入大学生思想政治教育全过程的必要性与可行性研究，是当前高校思想政治教育中必须深入研究的重要课题。
一、中国梦融入大学生思想政治教育的必要性
1.中国梦是大学生思想政治教育的现实需要与时代诉求
习近平总书记指出：“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题[2]。”当前需要结合经济环境与时代背景，在大学中开展一系列中国梦教育活动。首先，中国梦是历史的，也是现实的，更是未来的。我们在看到祖国取得历史性进步的同时，也要清醒地认识到中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。大学生思想政治教育工作必须立足社会的实际，深入研究中国的历史与现实，同时关注社会的变化，用发展的理念看待中国。为中国从大国转向强国而努力奋斗，这是历史赋予大学生思想政治教育的时代使命与责任。其次，中国梦教育是大学生成长道路的需要。大学阶段正是人生道路与方向的确认与选择的重要时期，在这样一个时期进行中国梦教育无疑十分必要且意义重大。在充分理解中国梦的含义之后，开展大学生思想教育工作，帮助他们建立正确的人生理念，规划适合自身发展的道路。最后，中国梦教育是凝聚大学生的精神需要。中国梦作为大学生共有的理想，不仅可以帮助他们增强向心力以及凝聚力，还可以培养他们为了目标永不言弃的宝贵精神，为大学生实现个人目标提供强大的精神动力。
2.中国梦丰富了大学生思想政治教育的内涵
思想政治教育理论体系应当结合时代的发展，不断进行丰富补充。中国梦以实践活动为平台，不仅可以充实理论知识，还可以有效提升思想政治的实效性。首先，中国梦为大学生思想政治教育提供指导思想。中国梦以“两个一百年”为奋斗目标，深刻揭示了当代中国发展的方向，是马克思主义中国化最新理论成果。中国梦不仅引领大学生思想政治教育前进的政治方向，也为其提供新时代的话语体系。其次，中国梦丰富了爱国主义的内涵。新时期，需要集中广大人民力量，建设爱国主义统一战线，让学生从一系列爱国活动中，感受到中国梦的独特魅力。中国梦彰显了我国大国责任与使命担当，结合了当代爱国主义特色，充实了爱国主义内在含义。最后，中国梦强化了大学生的责任担当。广泛开展责任担当教育，助力中国梦实现从而有效培养大学生价值观、历史观，彰显集体主义精神。
3.大学生思想政治教育助推中国梦内化为个人的自觉追求
习近平总书记指出：“历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好、民族好，大家才会好[3]。”中国梦是大家的梦，离不开每个人的共同奋斗。对于大学生而言，良好的思想政治教育是推动中国梦、个人梦实现的助推剂、润滑剂。首先，大学生思想政治教育坚持马克思主义辩证唯物主义，引导大学生用辩证统一的观点看待“中国梦”与“个人梦”，两者相辅相成，互为辩证关系。其次，开展思想政治教育课程，帮助大学生不断前行。思想政治教育作为重要的精神保障，是大学生追求个人梦想、学习科学知识、加强理论修养、提高政治素养的有效途径，不仅可以点燃大学生奋斗的激情，还可以帮助他们理解中国梦，从而努力拼搏。最后，大学生思想政治教育有着重要的育人作用。对大学生进行思想政治教育，既可以有效地帮助大学生增强社会使命感、紧迫感，又可以培养他们正确的思想道德、全面理性的人格。大学生思想政治教育助推大学生自觉把个人理想融入共同理想中，从而把中国梦内化为个人追求。
二、中国梦与大学生思想政治教育的内在契合
1.中国梦是大学生思想政治教育的出发点
中国梦是社会现象的一种体现，它深刻反映出当前国家所面临的严峻形势。如今，社会形式发展较为稳定，却依旧面临着许多社会矛盾，因此，应当契合中国梦的不断推广，帮助大学生将内心深处的民族精神激发出来。习近平总书记在十九大报告中指出，“中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景[4]。”中国梦反映了当下社会主义意识形态的时代特色，并成为当下大学生思想政治教育环境的最突出特征，大学生思想政教育必须以此为出发点，构建自己的教育内容与方法体系。让中国梦成为领航者，引领大学生思想政治教育扬帆起航。
2.中国梦作为理想信念也是大学生思想政治教育的重要内容之一
在十九大报告中，习近平总书记对青年一代寄予殷切期望，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。[5]”中国梦与大学生的理想抱负、信念追求是相通的，大学生追求理想信念所具备的条件与中国梦所展现的精神气质是相契合的。随着改革开放的深入，当前中国社会处于战略机遇期，社会思潮呈现多元化，部分大学生出现思想困惑。在思想政治教育课程中，中国梦是必不可少的核心组成部分，帮助学生增强自信，引领大学生激昂前进，树立远大志向，报效奉献祖国，将自身的青春力量投入中国梦的建设当中。学校在开展相关的教育课程时，需要融入中国梦的相关内容，体现出核心本质。中国梦是大学生思想政治教育中不可缺少的课程内容。 3.中国梦更是大学生思想政治教育之梦
中国梦是马克思主义全面发展论的价值体现，它不仅仅是中国的梦，更应该是每一位优秀华夏儿女的梦。在发展中国梦的同时，需要着重培养人的全面发展，它是中国梦重要的保障和价值特征。中国梦站在最广大人民群众的立场，坚持以人为本的原则，旨在使人创造个人价值，追求出彩人生，共享梦想成真，同祖国和时代共同进步。广泛开展大学生思想政治教育，要以学生为主，实现学生的全面发展。中国梦的价值内涵与大学生思想政治教育的最终追求目标是相契合的，与思想政治教育以学生为本的价值取向是一致的。国家富强，民族振兴，人民幸福不仅是大学生思想政治教育的内容，更是大学生思想政治教育的最终追求目标。
三、中国梦融入大学生思想政治教育的基本途径
在开展相关思想政治教育课程时，结合中国梦本质内容与核心理念，在实际的开展工作中，应当主要从以下四点进行展开，分别为主平台、主载体、主媒介、主渠道。
1.以课堂教学为主渠道宣讲中国梦
利用课堂教学的主渠道，将中国梦融入教学中，需要按层次将中国梦的内容体现在授课计划、教学大纲和教学内容中。一是将中国梦教育融入当前教学模式中，不断坚持以学生为本，在课堂中采用开放式的教学方法将中国梦合理引入。二是在思想道德理论课程中，融入中国梦的本质含义，引领学生树立良好人生目标。以“马克思主义基本原理”课程为例，对社会历史的发展规律用马克思主义唯物史进行深刻揭示，帮助大学生领略中国梦作为理想信念的特色魅力。在“思想道德修养与法律基础”课程中，对中国梦所具备的价值性与重要性进行阐述，引领大学生实现自身理想。在“中国近代史纲要”课程中，当代大学生可从现实与历史角度，分析中国梦的内在含义和本质。在“形势与政策”课程中，领会中国梦的时代背景、重大意义和科学内涵。在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中，研究中国梦的实现历程，及其相关法律保障制度，引领中国梦顺利实施。三是扩大中国梦的教育范围，广泛存在于学校专业课与校选课中。同时，有条件的大学，可以将其纳入专业教育。让学生了解、要想发挥个人价值，仅仅学习中国梦的理论课程还远远不够，应当结合相关实践过程。
2.以新媒体为主媒介传播中国梦
新时期，新媒体成为大学生获取资源、发表见解、了解社会的重要渠道之一，为大学生学习中国梦提供了新的方式和新的视角，是中国梦传播的有效途径。
一方面，要充分发挥网络思想政治教育平台的作用，利用微博、微信、QQ等平台，推送形式活泼、观点鲜明的正面声音，广泛开展中国梦教育，加强意识形态领域工作，营造良好的中国梦舆论氛围。另一方面，要注重新媒体与校园宣传的结合，通过校园板报、校报校刊、宣传手册等进行中国梦专栏教育。通过弘扬中国特色社会主义伟大成果，让学生感受到中国梦离自己很近，是生动、真实的梦。同时，积极引导大学生增强自学能力，通过自身主动学习中国梦，才能更好地参与到中国梦的实际建设中去。
3.以校园文化为主载体唱响中国梦
在大学生思想政治教育中，校园文化有着润物细无声的作用，对大学生进行中国梦教育需要丰富校园文化活动。一是以重大事件为契机，开展中国梦主题教育活动。如结合“五四青年节”“七一建党节”“八一建军节”等，围绕“中国梦与个人梦”“共筑中国梦”等主题，开展中国梦教育活动。同时，可以利用开学典礼、元旦晚会、校园文化艺术节等有利时机，引导学生自编自导自演中国梦的相关节目。二是发挥榜样的引领示范作用。一方面通过校园广播和校园板报等对全国优秀人物和道德模范进行宣传；另一方面，培育、选出大学生践行中国梦的先进典型，用身边的人和事作为大学生学习的榜样。三是重视学生自治组织的作用。在学生会、学生社团等学生组织中开展以中国梦为主要内容的活动，丰富学生课外活动的同時，也能在校园中营造一种中国梦的文化氛围。
4.以社会实践为主平台践行中国梦
“实践是检验真理的唯一标准。”在大学生中开展中国梦教育，应该充分利用社会实践的平台。首先，开展考察活动，探寻实现中国梦的现实依据。不断开展现代爱国主义活动，如参观纪念馆、博物馆等；考察现有的发达地区，从而加强对“四个自信”的理解，使学生们深刻认识到：中华民族走向复兴，是历史的必然结果。其次，帮助大学生开展相关基层服务活动，从实践中领略中国梦的魅力。如开展“梦想中国”志愿者行动计划、学雷锋活动、“三下乡”活动等，引领大学生不断参与到社会实践活动中，了解每个人为实现中国梦的奋斗历程。最后，引导大学生积极参加相关的创新实践活动，其目的是帮助当代大学生践行人生目标，不断提升就业和创新能力。
参考文献：
[1][3][4][5]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-18.
[2]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.
关键词：中国梦；大学生；思想政治教育
中图分类号：G641 文献标识码：A 收稿日期：2017-10-30
作者简介：蓝 静（1991—），女，湖南永州人，湖南农业大学马克思主义学院硕士研究生在读，研究方向：思想政治教育；
李红琼（1970—），女，湖南邵東人，湖南农业大学马克思主义学院副教授，研究方向：传统文化与思想政治教育。
“实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想[1]。”习近平总书记在十九大报告中，再次深刻阐述了中国梦的概念。高校作为培养人才、创新科技和服务社会的重要阵地，将中国梦融入大学生思想政治教育全过程的必要性与可行性研究，是当前高校思想政治教育中必须深入研究的重要课题。
一、中国梦融入大学生思想政治教育的必要性
1.中国梦是大学生思想政治教育的现实需要与时代诉求
习近平总书记指出：“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题[2]。”当前需要结合经济环境与时代背景，在大学中开展一系列中国梦教育活动。首先，中国梦是历史的，也是现实的，更是未来的。我们在看到祖国取得历史性进步的同时，也要清醒地认识到中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。大学生思想政治教育工作必须立足社会的实际，深入研究中国的历史与现实，同时关注社会的变化，用发展的理念看待中国。为中国从大国转向强国而努力奋斗，这是历史赋予大学生思想政治教育的时代使命与责任。其次，中国梦教育是大学生成长道路的需要。大学阶段正是人生道路与方向的确认与选择的重要时期，在这样一个时期进行中国梦教育无疑十分必要且意义重大。在充分理解中国梦的含义之后，开展大学生思想教育工作，帮助他们建立正确的人生理念，规划适合自身发展的道路。最后，中国梦教育是凝聚大学生的精神需要。中国梦作为大学生共有的理想，不仅可以帮助他们增强向心力以及凝聚力，还可以培养他们为了目标永不言弃的宝贵精神，为大学生实现个人目标提供强大的精神动力。
2.中国梦丰富了大学生思想政治教育的内涵
思想政治教育理论体系应当结合时代的发展，不断进行丰富补充。中国梦以实践活动为平台，不仅可以充实理论知识，还可以有效提升思想政治的实效性。首先，中国梦为大学生思想政治教育提供指导思想。中国梦以“两个一百年”为奋斗目标，深刻揭示了当代中国发展的方向，是马克思主义中国化最新理论成果。中国梦不仅引领大学生思想政治教育前进的政治方向，也为其提供新时代的话语体系。其次，中国梦丰富了爱国主义的内涵。新时期，需要集中广大人民力量，建设爱国主义统一战线，让学生从一系列爱国活动中，感受到中国梦的独特魅力。中国梦彰显了我国大国责任与使命担当，结合了当代爱国主义特色，充实了爱国主义内在含义。最后，中国梦强化了大学生的责任担当。广泛开展责任担当教育，助力中国梦实现从而有效培养大学生价值观、历史观，彰显集体主义精神。
3.大学生思想政治教育助推中国梦内化为个人的自觉追求
习近平总书记指出：“历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好、民族好，大家才会好[3]。”中国梦是大家的梦，离不开每个人的共同奋斗。对于大学生而言，良好的思想政治教育是推动中国梦、个人梦实现的助推剂、润滑剂。首先，大学生思想政治教育坚持马克思主义辩证唯物主义，引导大学生用辩证统一的观点看待“中国梦”与“个人梦”，两者相辅相成，互为辩证关系。其次，开展思想政治教育课程，帮助大学生不断前行。思想政治教育作为重要的精神保障，是大学生追求个人梦想、学习科学知识、加强理论修养、提高政治素养的有效途径，不仅可以点燃大学生奋斗的激情，还可以帮助他们理解中国梦，从而努力拼搏。最后，大学生思想政治教育有着重要的育人作用。对大学生进行思想政治教育，既可以有效地帮助大学生增强社会使命感、紧迫感，又可以培养他们正确的思想道德、全面理性的人格。大学生思想政治教育助推大学生自觉把个人理想融入共同理想中，从而把中国梦内化为个人追求。
二、中国梦与大学生思想政治教育的内在契合
1.中国梦是大学生思想政治教育的出发点
中国梦是社会现象的一种体现，它深刻反映出当前国家所面临的严峻形势。如今，社会形式发展较为稳定，却依旧面临着许多社会矛盾，因此，应当契合中国梦的不断推广，帮助大学生将内心深处的民族精神激发出来。习近平总书记在十九大报告中指出，“中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景[4]。”中国梦反映了当下社会主义意识形态的时代特色，并成为当下大学生思想政治教育环境的最突出特征，大学生思想政教育必须以此为出发点，构建自己的教育内容与方法体系。让中国梦成为领航者，引领大学生思想政治教育扬帆起航。
2.中国梦作为理想信念也是大学生思想政治教育的重要内容之一
在十九大报告中，习近平总书记对青年一代寄予殷切期望，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。[5]”中国梦与大学生的理想抱负、信念追求是相通的，大学生追求理想信念所具备的条件与中国梦所展现的精神气质是相契合的。随着改革开放的深入，当前中国社会处于战略机遇期，社会思潮呈现多元化，部分大学生出现思想困惑。在思想政治教育课程中，中国梦是必不可少的核心组成部分，帮助学生增强自信，引领大学生激昂前进，树立远大志向，报效奉献祖国，将自身的青春力量投入中国梦的建设当中。学校在开展相关的教育课程时，需要融入中国梦的相关内容，体现出核心本质。中国梦是大学生思想政治教育中不可缺少的课程内容。 3.中国梦更是大学生思想政治教育之梦
中国梦是马克思主义全面发展论的价值体现，它不仅仅是中国的梦，更应该是每一位优秀华夏儿女的梦。在发展中国梦的同时，需要着重培养人的全面发展，它是中国梦重要的保障和价值特征。中国梦站在最广大人民群众的立场，坚持以人为本的原则，旨在使人创造个人价值，追求出彩人生，共享梦想成真，同祖国和时代共同进步。广泛开展大学生思想政治教育，要以学生为主，实现学生的全面发展。中国梦的价值内涵与大学生思想政治教育的最终追求目标是相契合的，与思想政治教育以学生为本的价值取向是一致的。国家富强，民族振兴，人民幸福不仅是大学生思想政治教育的内容，更是大学生思想政治教育的最终追求目标。
三、中国梦融入大学生思想政治教育的基本途径
在开展相关思想政治教育课程时，结合中国梦本质内容与核心理念，在实际的开展工作中，应当主要从以下四点进行展开，分别为主平台、主载体、主媒介、主渠道。
1.以课堂教学为主渠道宣讲中国梦
利用课堂教学的主渠道，将中国梦融入教学中，需要按层次将中国梦的内容体现在授课计划、教学大纲和教学内容中。一是将中国梦教育融入当前教学模式中，不断坚持以学生为本，在课堂中采用开放式的教学方法将中国梦合理引入。二是在思想道德理论课程中，融入中国梦的本质含义，引领学生树立良好人生目标。以“马克思主义基本原理”课程为例，对社会历史的发展规律用马克思主义唯物史进行深刻揭示，帮助大学生领略中国梦作为理想信念的特色魅力。在“思想道德修养与法律基础”课程中，对中国梦所具备的价值性与重要性进行阐述，引领大学生实现自身理想。在“中国近代史纲要”课程中，当代大学生可从现实与历史角度，分析中国梦的内在含义和本质。在“形势与政策”课程中，领会中国梦的时代背景、重大意义和科学内涵。在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中，研究中国梦的实现历程，及其相关法律保障制度，引领中国梦顺利实施。三是扩大中国梦的教育范围，广泛存在于学校专业课与校选课中。同时，有条件的大学，可以将其纳入专业教育。让学生了解、要想发挥个人价值，仅仅学习中国梦的理论课程还远远不够，应当结合相关实践过程。
2.以新媒体为主媒介传播中国梦
新时期，新媒体成为大学生获取资源、发表见解、了解社会的重要渠道之一，为大学生学习中国梦提供了新的方式和新的视角，是中国梦传播的有效途径。
一方面，要充分发挥网络思想政治教育平台的作用，利用微博、微信、QQ等平台，推送形式活泼、观点鲜明的正面声音，广泛开展中国梦教育，加强意识形态领域工作，营造良好的中国梦舆论氛围。另一方面，要注重新媒体与校园宣传的结合，通过校园板报、校报校刊、宣传手册等进行中国梦专栏教育。通过弘扬中国特色社会主义伟大成果，让学生感受到中国梦离自己很近，是生动、真实的梦。同时，积极引导大学生增强自学能力，通过自身主动学习中国梦，才能更好地参与到中国梦的实际建设中去。
3.以校园文化为主载体唱响中国梦
在大学生思想政治教育中，校园文化有着润物细无声的作用，对大学生进行中国梦教育需要丰富校园文化活动。一是以重大事件为契机，开展中国梦主题教育活动。如结合“五四青年节”“七一建党节”“八一建军节”等，围绕“中国梦与个人梦”“共筑中国梦”等主题，开展中国梦教育活动。同时，可以利用开学典礼、元旦晚会、校园文化艺术节等有利时机，引导学生自编自导自演中国梦的相关节目。二是发挥榜样的引领示范作用。一方面通过校园广播和校园板报等对全国优秀人物和道德模范进行宣传；另一方面，培育、选出大学生践行中国梦的先进典型，用身边的人和事作为大学生学习的榜样。三是重视学生自治组织的作用。在学生会、学生社团等学生组织中开展以中国梦为主要内容的活动，丰富学生课外活动的同時，也能在校园中营造一种中国梦的文化氛围。
4.以社会实践为主平台践行中国梦
“实践是检验真理的唯一标准。”在大学生中开展中国梦教育，应该充分利用社会实践的平台。首先，开展考察活动，探寻实现中国梦的现实依据。不断开展现代爱国主义活动，如参观纪念馆、博物馆等；考察现有的发达地区，从而加强对“四个自信”的理解，使学生们深刻认识到：中华民族走向复兴，是历史的必然结果。其次，帮助大学生开展相关基层服务活动，从实践中领略中国梦的魅力。如开展“梦想中国”志愿者行动计划、学雷锋活动、“三下乡”活动等，引领大学生不断参与到社会实践活动中，了解每个人为实现中国梦的奋斗历程。最后，引导大学生积极参加相关的创新实践活动，其目的是帮助当代大学生践行人生目标，不断提升就业和创新能力。
参考文献：
[1][3][4][5]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-18.
[2]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.