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本文对影响中职体育教学的三个生理学因素,即学生的年龄特点、性别特点、健康差异,进行了分析,为体育老师进一步掌握中职学生的生理特点、更加科学的安排学生进行体育锻炼提供了依据。
论中职体育教学的生理学依据
【摘 要】
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本文对影响中职体育教学的三个生理学因素,即学生的年龄特点、性别特点、健康差异,进行了分析,为体育老师进一步掌握中职学生的生理特点、更加科学的安排学生进行体育锻炼提
【机 构】
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安徽省第一轻工业学校
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2014年24期
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